武漢員工拓展中的“盲行之路”：在黑暗中建立溝通與信任
?來(lái)源：http://m.partyjx.com/ 作者：武漢寰宇躍動(dòng)戶外培訓(xùn)公司 分類：躍動(dòng)資訊 發(fā)布：2025-11-17
在武漢近郊的戶外拓展基地，清晨的薄霧尚未散去，一群身著統(tǒng)一服裝的企業(yè)員工已聚集在訓(xùn)練場(chǎng)。他們即將參與一項(xiàng)名為“盲行之路”的
武漢員工拓展項(xiàng)目——一名隊(duì)員蒙上雙眼，在隊(duì)友的語(yǔ)言引導(dǎo)下穿越一段設(shè)有障礙的路徑。這看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，實(shí)則考驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)成員之間的表達(dá)方式、傾聽(tīng)能力以及彼此間的信任程度。
“盲行之路”并不依賴體能或速度，而是將日常工作中容易被忽略的溝通細(xì)節(jié)放大呈現(xiàn)。當(dāng)視覺(jué)被遮蔽后，行走者對(duì)聲音的依賴顯著增強(qiáng)。一句模糊的“往左一點(diǎn)”可能帶來(lái)方向偏差，而清晰的“向前走三步，停，現(xiàn)在右轉(zhuǎn)約45度”則有助于準(zhǔn)確判斷。引導(dǎo)者逐漸意識(shí)到，語(yǔ)言不僅需要準(zhǔn)確，還需考慮對(duì)方的理解習(xí)慣和情緒狀態(tài)。有些人在黑暗中容易緊張，語(yǔ)速加快或動(dòng)作遲疑，這時(shí)耐心和安撫成為推進(jìn)任務(wù)的重要因素。
在一處彎道區(qū)域，一名參與者因誤判距離差點(diǎn)撞上標(biāo)志桿，身邊的同伴立即調(diào)整指令節(jié)奏，改用短句分步提示：“停住，深呼吸，我來(lái)數(shù)，一、二、三，邁左腳。”這種即時(shí)調(diào)整反映出團(tuán)隊(duì)在壓力下的應(yīng)變能力。旁觀的培訓(xùn)師并未干預(yù)過(guò)程，而是通過(guò)觀察記錄各組的互動(dòng)模式，為后續(xù)復(fù)盤提供依據(jù)。
該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)初衷并非完成速度的比拼，而是讓參與者親身體驗(yàn)信息傳遞的真實(shí)狀態(tài)。在辦公室環(huán)境中，文字郵件、語(yǔ)音消息或會(huì)議發(fā)言同樣存在理解偏差的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)一方認(rèn)為“已經(jīng)說(shuō)清楚”，另一方卻可能“聽(tīng)不明白”。“盲行之路”以具象化的方式揭示了這一現(xiàn)象，促使人們反思日常工作中的溝通方式是否真正達(dá)成共識(shí)。
不少參與過(guò)該項(xiàng)目的員工反饋，他們?cè)诨氐綅徫缓蟾敢庵鲃?dòng)確認(rèn)對(duì)方是否理解自己的意思，也更注意在布置任務(wù)時(shí)使用具體可執(zhí)行的語(yǔ)言。一些部門甚至將“盲行之路”中的指令原則轉(zhuǎn)化為內(nèi)部協(xié)作模板，例如要求關(guān)鍵事項(xiàng)須包含方向、距離、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等要素。
在武漢，越來(lái)越多企業(yè)將心理類拓展項(xiàng)目納入年度團(tuán)建計(jì)劃。相較于體力挑戰(zhàn)，“盲行之路”這類活動(dòng)更能引發(fā)深層次的行為覺(jué)察。它不強(qiáng)調(diào)個(gè)人表現(xiàn)，而是關(guān)注人與人之間的連接質(zhì)量。當(dāng)一個(gè)人愿意在看不見(jiàn)的情況下邁出腳步，背后是團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期積累的信任基礎(chǔ)。
一天的拓展結(jié)束時(shí)，陽(yáng)光穿透云層灑在草地上。摘下眼罩的人們臉上多了幾分釋然與笑意。他們帶走的不僅是經(jīng)歷，還有對(duì)溝通本質(zhì)的一次重新認(rèn)識(shí)——在不確定中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在依賴中建立聯(lián)結(jié)，這或許是現(xiàn)代職場(chǎng)中一種樸素而必要的能力。
